Saturday, June 28, 2014

RAMADHAN KAREEM


1 Ramadhan 1435H yang telah jatuh pada hari ini AHAD bersamaan 29Jun 2014  amatlah dinantikan oleh seluruh umat Islam yang merinduinya. Anugerah ini jangan dilepaskan begitu sahaja. Ayuh, mari kita mempersiapkan diri dengan setulus hati bagi menjalani ibadah ini. Jangan biarkan ia berlalu tanpa kita memperbanyak amal ibadah, semoga  Ramadhan al-Mubarak kali ini amal ibadah yang kita lakukan lebih lagi berbanding Ramadhan yang lalu. Untuk bacaan Tazkirah Ramadhan KLIK SINI




Baca Selanjutnya...

RAMADHAN AL-MUBARAK





Ahlan Wasahlan Ya Ramadhan...

*Bulan Ramadhan bulan yg berkat
Bulan rahmat dan bulan utama
Pahala digandakan, doa diterima
Bulan Lailatul Qadar yg istimewa

Isilah bulan ini, banyakkan amalan
Beribadah malam, siang berpuasa
Banyakkanlah sedekah jgn dikira
Moga ia menjadi penebus dosa
Membaca Al-Quran jgn dilupakan
Zikir dan Tasbih elok disertakan
Meriahkan Ramadhan dgn bermacam cara
Agar Ramadhan tidak sia-sia...


Hindarkanlah dosa di setiap anggota
Kalau boleh dosa hati jua
Kerna dosa itu merosakkan pahala
Agar kita tidak mensiakan Ramadhan
Isilah Ramadhan dgn sebaiknya
Kerna ia datang setahun sekali
Tahun hadapan belum tentu jumpa
Kerna kita mati bila-bila masa


Baca Selanjutnya...

Tuesday, May 20, 2014

DOWNLOAD BORANG PEMARKAHAN KUALITI BACAAN AL-QURAN




ASSALAMUALAIKUM..

Tuan dan puan boleh muat turun Borang Pemarkahan Bagi Ujian Kualiti Bacaan Al-Quran murid di sini. Klik pada nama fail di bawah untuk proses muat turun.

Baca Selanjutnya...

Monday, April 28, 2014

PELAKSANAAN PENILAIAN KENDALIAN SEKOLAH RENDAH PKSR 2014

Alhamdulillah puji-pujian bagi Allah SWT selawat serta salam kepada junjungan besar Rasulullah SAW.
Sememangnya  perkongsian kali ini telah dimaklumi oleh semua warga gpi/gjq seluruh tanah air. Actually ini adalah 2nd published dan benda yang sama. Sebabnya info yang sama ini telah dikongsikan namun terdelete secara tidak sengaja. Sekali lagi "Takpa kot naa..."
Sumber dari : http://jqafbpi.blogspot.com



Baca Selanjutnya...

CONTOH PENULISAN IMPAK DAN REFLEKSI PELAJARAN BAHASA ARAB




Contoh Penulisan Refleksi Dan Impak Bahasa Arab.
نموذج من الملاحظات الذاتية والأثار التعليمية
Contoh Penulisan Refleksi Dan Impak
* إن عملية التعليم والتعلم قد تحققت الهدف المنشود
Sesi P&P telah mencapai objektif/target yang diingini
* يستوعب التلاميذ جميع المستويات التعليمية و التعلمية
Murid2 dapat menguasai kesemua aras P&P
* يستوعب التلاميذ جميع المهارات المدروسة
Murid2 dapat menguasai kesemua kemahiran yang dipelajari
* يستوعب التلاميذ مهارات التعليمية المُركزة
Murid2 dapat menguasai kemahiran pembelajaran secara intensif
* يستوعب التلاميذ أهداف التعليمية مع عشرة منهم يجيدون فيها
Murid2 dapat menguasai objektif pembelajaran dengan 10 daripadanya mencapai target
* يستوعب التلاميذ المستوى الأول و الثاني من نتاج التعلم
Murid2 dapat menguasai aras satu dan dua daripada hasil pembelajaran
* خمسة من ثلاثين التلاميذ لا يستوعبون علي نتاج التعلم
5 daripada 30 murid2 tidak menguasai hasil pembelajaran
* عشرة من ثلاثين التلاميذ لا يستوعبون علي أهداف التعليمية
10 daripada 30 murid2 tidak mencapai objektif pengajaran
* خمسة من ثلاثين التلاميذ لا يستوعبون علي المستوى الثالث من نتاج التعلّم
5 daripada 30 murid2 tidak menguasai aras 3 daripada hasil pembelajaran
* عشرة من ثلاثين التلاميذ لا يستوعبون علي المستوى الثاني من نتاج التعلّم
10 daripada 30 murid2 tidak menguasai aras 2 daripada hasil pembelajaran
* شارك التلاميذ فى الانشطة التعليمية مشاركة ايجابية و ممتعة
Murid2 telah menyertai aktiviti P&P dengan jayanya
* عدم مشاركة بعض التلاميذ مشاركة فردية في الأنشطة التعليمية لضيق الوقت
Sebahagian murid2 tidak terlibat dalam aktiviti P&P kerana kesuntukan masa
* يبدو التلاميذ غير مشوقين فى الأنشطة التعليمية لعدم استخدام الواسائل المعينة الرائعة / المناسبة / ذات جزّابة .
Murid2 kelihatan tidak seronok kerana ketiadaan BBM yang menarik dan bersesuaian
* يبدو بعض التلاميذ غير مشوقين فى الأنشطة التعليمية لعدم استخدام الواسائل المعينة الرائعة / المناسبة / ذات جزّابة .
Sebahagian murid2 kelihatan tidak seronok kerana ketiadaan BBM yang menarik dan bersesuaian
* شارك بعض التلاميذ في الأنشطة التعلمية وام
ّا الباقي منهم غير مشجعة في المشاركة
Hanya sebahagian murid2 yang mengikuti P&P, manakala bakinya tidak bersungguh2 dalam P&P
* غياب بعض التلاميذ في الفصل لحضورهم برنامج خارج الفصل
Sebahagian pelajar tiada di dalam kelas kerana menghadiri aktiviti luar kelas
* تأجيل عملية التعليمية و التعلمية لحضور المعلم الى مشاورة / اجتماع المعلمين
P&P ditangguhkan kerana menghadiri mesyuarat / mesyuarat guru
* تأجيل عملية التعليمية و التعلمية لحضور المعلم الى برنامج خارج الفصل.
P&P ditangguhkan kerana menghadiri program luar kelas
* تأجيل عملية التعليمية و التعلمية لحضور المعلم الى برنامج خارج المدرسة .
P&P ditangguhkan kerana menghadiri program luar sekolah
* عملية التعليمية و التعلمية لا تجري في مدّة موعدها الكاملة لمانع ما لا بدّا منه
Aktiviti P&P tidak dapat berjalan dengan sempurna pada tempoh yang ditetapkan atas sebab yang tidak dapat dielakkan
* يحتاج الى اعادة بعض الأنشطة التعليمية لعدم استيعاب التلاميذ في أهداف التعليمية
Sebahagian aktiviti P&P perlu diulang semula kerana murid2 tidak menguasai objektif pembelajaran
- Disediakan oleh Ustazah Aaliyah Abdul Aziz
Ketua bidang Pengajian Islam
Sekolah izzuddin shah jalan sultan azlan shah
31400 ipoh perak.

Baca Selanjutnya...

Sunday, April 27, 2014

WINDOWS 32bit dan 64bit

Apa Itu Windows 32-bit dan 64-bit?
Apa Itu Windows 32-bit dan 64-bit?

Istilah 32-bit ataupun 64-bit merujuk kepada cara komputer itu mengendalikan maklumat. Secara dasarnya, “Windows 64-bit” lebih efektif mengendalikan RAM yang besar berbanding “Windows 32-bit”. Dengan kata lainnya, jika anda mahu menggunakan memori RAM besar (4gb++) adalah sesuai gunakan WIndows 64-bit kerana ia memang dicipta untuk menguruskan memori RAM yang besar.
Namun, bukan semua komputer yang boleh menyokong/support “Windows 64-bit”. Hanya komputer yang mempunyai chip processor tertentu sahaja. Contohnya “Intel i3 dan i5“. Langkah mudah untk periksa sama ada pc anda boleh menyokong atau support win64 adalah Start>Control Panel>System and Maintenance>Performance Informatioan and tools. Kemudian klik View and print details. Pada System section, anda boleh lihat jenis sistem yang sedang digunakan pada System Type. Manakala pada 64capable anda boleh lihat sama ada pc anda boleh menyokong/support atau tidak Win 64-bit. Jka PC yang telah menggunakan 64-bit, anda tidak boleh lihat seperti langkah di atas. Buat masa ini, hampir kesemua laptop/pc ada di pasaran telah menyokong/support “WIn 64-bit”.
Persoalannya, apa akan terjadi jika kita install program 32-bit dalm 64-bit? Kebanyakan perisian 32-bit boleh digunakan dalam win 64-bit. Namun, perisian seperti antivirus memerlukan versi program yang selari dengan sistem operasi(OS).
Jika terbalik? Install program 64-bit dalam Windows 32-bit? Jawapannya gagal. Hal ini kerana WIn 32-bittidak dapat menyokong/support driver untuk program Win 64-bit.
Kesimpulannya, sekiranya PC/Laptop menggunakan RAM yang lebih atau sama besar dengan RAM 4G, anda dinasihatkn menggunakan Win 64-bit. Kesannya, adalah proses switch program/run program secara serentak akan lebih cepat dan pantas atau dengan kata lainnya kurang masa untuk loading.

Baca Selanjutnya...

Thursday, April 24, 2014

DOA PELAJAR CEMERLANG

DOA-DOA UNTUK PELAJAR CEMERLANG, IN SYA ALLAH
1) Doa agar dikurniakan kefahaman yang baik dan ingatan yang sempurna (ketika mengulangkaji pelajaran) :
lk
اللَّهُمَّ ارْزُقْنَا فَهْمَ النَّبِيِّينَ وَحِفْظَ المُرْسَلِينَ وإلْهَامَ المَلاَئِكَةِ المُقَرَّبِينَ فِي عَافِيَةٍ يَا أَرْحَمَ الرَّاحِمِينَ
“Wahai Tuhanku, kurniakanlah kami kefahaman para Nabi dan hafazan para Rasul, serta ilham daripada para Malaikat yang hampir dengan-Mu, kurniakanlah kami kesihatan wahai Tuhan yang Maha Pengasih”.
2) Doa selepas mengulangkaji pelajaran :
اَللَّهُمَّ إِنِّي أَسْتَوْدِعُكَ مَا قَرَأْتُ وَمَا فَهِمْتُ وَمَا حَفِظْتُ فَرُدَّهُ إِلَيَّ عِنْدَ حَاجَتِيْ إِلَيْهِ، إِنَّكَ عَلىَ كُلِّ شَيْءٍ قَدِيْرٌ
“Ya Allah! Sesungguhnya aku menitip apa yang aku baca, faham dan hafal kepadaMu. Maka kembalikanlah ia kepadaku ketika aku memerlukannya. Sesungguhnya Engkau maha berkuasa di atas segala sesuatu”.
3) Doa sebelum masuk ke dalam dewan peperiksaan :
وَهَيِّئْ لَنَا مِنْ أَمْرِنَا رَشَدا
“Ya Allah, persiapkanlah kami akan urusan kami dengan petunjuk-Mu”.
4) Doa apabila terlupa ketika menjawab soalan :
سُبْحَانَ مَن لاَّ يَنَامُ وَلاَ يَسْهُو. اللَّهُمَّ ذَكِّرْنِي مَا نَسِيتُ
“Maha Suci Tuhan yang tidak pernah tidur dan tidak pernah lupa. Wahai Tuhanku, ingatkanlah daku apa-apa yang kulupa”.
5) Doa memohon kejayaan cemerlang :
اللَّهُمَّ إني أسْألُكَ الفَوْزَ عِنْدَ القَضَاءِ وَمَنَازِلَ الشُهَدآءِ وَعَيْشَ السُّعَدآءِ وَالنَّصْرُ عَلَى الأعْدآءِ
“Ya Allah, kami memohon daripada-Mu kejayaan dalam setiap ketentuan, tempat para syuhada’, dan kehidupan mereka yang bahagia serta kemenangan ke atas musuh”.
6) Doa ketika menerima kertas soalan :
قَالَ رَبِّ اشْرَحْ لِي صَدْرِي. وَيَسِّرْ لِي أَمْرِي. وَاحْلُلْ عُقْدَةً مِنْ لِسَانِي. يَفْقَهُوا قَوْلِي
“Wahai Tuhanku, lapangkanlah bagiku dadaku. Dan mudahkanlah bagiku tugasku. Dan lepaskanlah simpulan daripada lidahku, supaya mereka faham perkataanku.”
7) Doa ketika sukar untuk menjawab soalan :
ياَ حَيُّ يَا قَيُّوْمُ، بِرَحْمَتِكَ أَسْتغِيْثُ
“Wahai Tuhan yang maha hidup lagi maha berdiri dengan sendirinya. Dengan rahmatMu aku bermohon pertolongan.”

Baca Selanjutnya...

Wednesday, April 16, 2014

DOA PENYERAHAN BANTUAN KWAMP 2014



الحمد الله رب العالمين حمدا حامدين, حمدا شاكرين ,حمدا يوافى نعمه ويكافئ مزيده يا ربنا لك الحمد كما ينبغى لجلال وجهك الكريم وعظيم سلطانك.
والصلاة والسلام على أشرف الانبياء والمرسلين وعلى ءاله وصحبه أجمعين.

اللهُمَّ انْشُرْنَا شُعُورُ الْمَحَبَّةِ بَيْنَنَا * وَارْبِطْ قُلُوْبَنَا بِالْكَرَاْمَةِ
وَاَحْسِنْ اَخْلاَقَنَا بِالنُّوْرِ وَالْهِدَاْيَةِ * وَثَبِّتْ قُلُوبَنَا بِكُلِّ الرِعَاْيَةِ


WAHAI TUHAN KAMI
SEGALA PUJI DAN SYUKUR DIPANJATKAN KEPADAMU
DI ATAS SEGALA RAHMAT DAN NIKMAT
YANG TELAH ENGKAU KURNIAKAN KEPADA KAMI.
WAHAI TUHAN KAMI, RAHMATI PERHIMPUNAN KAMI INI,

JADIKANLAH MAJLIS ........................................................................................ INI SEBAGAI SUATU MAJLIS YANG DIBERKATI DAN DIREDHAI OLEHMU. JAUHILAH MAJLIS KAMI INI DARI SEBARANG CACAT CELA SERTA PERKARA-PERKARA YANG TIDAK DIINGINI SERTA PERKARA-PERKARA YANG KAMI DARI RAHMATMU.

Ya Allah, perelokkan untuk kami agama kami yang menjadi penjaga urusan kami. Perelokkan untuk kami dunia kami yang menjadi tempat hidup kami. Perelokkan untuk kami akhirat kami yang menjadi tempat kembali kami.

Ya Allah, jadikanlah kami dari kalangan hambaMU yang bersyukur. Samada dengan nikmat yang sedikit mahupun nikmat yang banyak. Semoga dengan bersyukur, hati kami akan menjadi lebih tenang, keimanan kami menjadi lebih mantap dan rezeki kami lebih terbuka luas.

Wahai Tuhan kami. Sempurnakanlah hajat mereka yang telah membantu kami pada hari ini. Tunaikanlah niat mereka yang telah mengasihani kami pada hari ini. Sesungguhnya engkaulah Tuhan yang Maha Pemurah lagi mengasihani.

Berikanlah kepada kami dan pemimpin yang telah membantu kami hidayah dan inayah, afiah dan sihhah, keselamatan dan kesejahteraan, ketabahan dan kesabaran, kebikasanaan dan hikmah serta kemaafan dan keampunan. Jadikanlah kami sebagai pengikut yang baik bagi mereka dan jadikanlah mereka sebagai pemimpin yang baik bagi kami. 


اَللَّهُمَّ اجْعَلْ لِقَاءَنَا  هَذَا بِالرَّحْمَة
وَافْتِراْقِنَا من بعده المَغْفِرَةَ وَاْلعِصْمَةَ وَخَاتِمُنَا بِالسَّعَادَةِ
ر ِبنا آتنا فى الدنيا حسنة وفى الآخرة حسنة وقنا عذاب النار
وصلى الله على سيدنا محمد وعلى آله وصحبه اجمعين والحمد لله رب العالمين

Baca Selanjutnya...

Tuesday, April 15, 2014

TAKDIR, IKHTIAR DAN KUDRAT

Beriman kepada qada’ dan qadar Allah s.w.t. adalah satu tuntutan ke atas setiap muslim yang beriman. Qada’ adalah pelaksanaan kepada ketetapan Allah s.w.t. ke atas makhlukNya di dunia ini, manakala  qadar pula ialah takdir atau ketentuan Allah s.w.t. dengan meletakkan sesuatu  pada tempatnya yang munasabah (al-Syafei 2003; Abdul Fatah Haron  2003; Muhamad al-Ghazali 1997), satu sistem, undang-undang dan garis panduan yang mengikat antara sebab dan musabab yang ditetapkan Allah s.w.t. kepada makhlukNya (Sayid Sabiq 2005).  Semua peristiwa sama ada baik dan buruk adalah takdir Allah s.w.t.  Namun begitu, seorang muslim diharuskan menolak takdir buruk dengan takdir baik. Di mana kufur itu dihilangkan dengan iman, bid’ah dihilangkan dengan sunnah, maksiat dengan ketaatan, penyakit dengan ubat, kebodohan dengan pengetahuan, kekalahan dengan jihad, kemiskinan dengan bekerja dan begitulah seterusnya (Abdul Qadir Jailani 1980)
Dalam hal ini, apa yang berlaku pada manusia itu, adalah takdir yang ditentukan Allah s.w.t. ke atasnya, selagi manusia belum menghadapi peristiwa tersebut, mereka masih boleh mengubah nasib hidup mereka sebagaimana pendapat Syeikh Abdul Qadir Jailani yang mengatakan manusia boleh menolak kesakitan dengan memakan ubat, penderitaan dengan kegembiraan, kekalahan dengan usaha dan perjuangan. Apabila telah berlaku ketentuan tersebut, manusia tidak boleh melarikan diri daripada berhadapan dengan takdir Allah s.w.t. sama ada dalam keadaan suka atau tidak suka. Allah s.w.t. menunjukkan kekuasanNya ke atas makhlukNya dengan meletakkan seluruh sistem kehidupan manusia terletak dalam ilmu pengetahuanNya, begitu juga seluruh ketentuan dan nasib yang berlaku pada manusia adalah dalam ilmuNya.

Bagi memahami konsep qada’ dan qadar Allah s.w.t.  Imam al-Syafei (2003) telah menggariskan ketentuan atau qadar Allah s.w.t. itu perlu dilihat dalam empat aspek. Kempat-empat aspek tersebut ialah ilmu Allah s.w.t. ke atas segala sesuatu sama ada tentang masa lalu, masa sekarang dan masa akan datang. Allah s.w.t. Maha Mengetahui apa yang terjadi sama ada dalam keadaan terang atau dalam keadaan gelap, di mana tidak ada yang dapat bersembunyi daripada pengetahuan Allah s.w.t. Aspek  kedua dalam konsep qadar Allah s.w.t. ialah suratan yang telah termaktub di Luf Mahfuz segala apa berlaku ke atas makhlukNya sehinggalah hari kiamat.

Segala peristiwa dan kejadian yang berlaku ke atas makhlukNya sama ada kecil atau besar, mudah atau senang semuanya telah tertulis di Luh Mahfuz sejak azali lagi. Manusia tidak boleh menolak ketentuan yang telah tertulis ke atas mereka, kerana semuanya dalam pengetahuan Allah s.w.t. Aspek ketiga dalam qadar Allah s.w.t. ialah berkenaan dengan kehendak Allah s.w.t. (masyi’ah). Tidak ada sesuatu yang berlaku di alam ini melainkan atas kehendak Allah s.w.t. Sekiranya Allah s.w.t. menghendaki sesuatu itu berlaku, ia akan berlaku dan sekiranya Allah s.w.t. tidak mengizinkan berlakunya sesuatu, ia tidak akan berlaku. Tiada kuasa yang boleh menghalang kehendak Allah s.w.t. Aspek keempat yang melengkapkan qadar Allah s.w.t. ialah kuasa Allah s.w.t. mencipta dan memiliki semua yang ada di alam ini tanpa terkecuali walau satu zarah. Semua makhluk  adalah kepunyaan Allah s.w.t. daripada seluruh makhluk di langit dan di bumi adalah tunduk di bawah kuasa Allah s.w.t.

Martabat qadar Allah s.w.t. yang dikemukakan oleh Imam al-Syafei menunjukkan kekuasaan Allah s.w.t. secara menyeluruh ke atas makhlukNya, bermula dengan ilmuNya kepada perbuatan hambaNya, suratan takdir yang tertulis di Luh Mahfuz, kehendak Allah atas segala sesuatu dan kepunyaan Allah segala yang di langit dan di bumi. Walau bagaimanapun, Allah s.w.t. telah mengurniakan kepada hambaNya ikhtiar dan iradat untuk melaksanakan sesuatu atau meninggalkan sesuatu perbuatan itu. Dalam hal ini, Abdul Qadir (1968) berpendapat, manusia perlu melihat takdir Allah s.w.t. secara menyeluruh. Kebanyakan manusia menyangka apabila melihat keburukan ialah mereka wajib menerimanya dan tidak boleh menolaknya, sedangkan Allah s.w.t. mengurniakan kepada manusia kebaikan dan keburukan dalam kehidupan. Allah s.w.t. memberikan kepada hambaNya tiga pilihan, iaitu mengambil keburukan tersebut, berserah kepada keburukan tersebut dan mengambil kebaikan serta menolak keburukan.

Menurut Abdul Qadir (1980), setiap keadaan hidup sama ada bahagia mahupun derita dan sengsara memiliki batas waktu tertentu. Waktu itu tidak boleh didahulukan dan tidak juga diakhirkan. Oleh sebab itu, yang harus dilakukan oleh setiap manusia adalah memecahkan masalah kehidupan ini dengan cara-cara yang dibenarkan agama, sambil menunggu hilangnya masalah tersebut dan berganti dengan keadaan sebaliknya kerana tempohnya telah habis. Oleh sebab itulah, Abdul Qadir berpendapat, sesiapa yang mencari cahaya siang pada waktu senjakala, dia tidak akan berjaya memperolehnya, malahan kegelapan malam akan semakin bertambah sehingga habis waktunya dan terbitlah fajar diiringi dengan waktu siang. Seandainya manusia berdoa, malam dikembalikan setelah tiba waktu siang, doanya tidak akan diterima kerana dia meminta bukan pada masanya.
Ini menunjukkan manusia dikurniakan Allah s.w.t. dengan ikhtiar (kemampuan membuat pilihan) dan kudrat  (kuasa menerima dan menolak) bagi menghadapi takdir Allah s.w.t., di mana takdir Allah s.w.t. itu ada takdir baik dan ada takdir buruk. Manusia diberikan kudrat dan juga ikhtiar untuk membuat pilihan dan menerima serta menolak takdir tersebut dengan takdir yang lain. Oleh sebab itu, tidak ada alasan bagi yang melakukan maksiat untuk mengatakan bahawa semua kelakuannya adalah dengan takdir Tuhan kerana dia telah melakukannya dengan kehendak dan ikhtiarnya sendiri. Tiada sesiapa dalam kalangan manusia yang mengetahui qada’ dan qadar Allah s.w.t. ke atas seseorang melainkan setelah ianya berlaku (Abdul Fatah Haron 2003).

Beriman kepada qada’ dan qadar Allah s.w.t. mendorong seseorang untuk menerima ketentuan yang telah ditetapkan kepadanya dan sentiasa berusaha untuk mengubah kehidupannya kepada takdir yang lebih baik. Keadaan ini tidak bertentangan dengan kewajipan beriman kepada qadha’ baik dan buruk, kerana selagi sesuatu peristiwa itu belum berlaku ia bukanlah ketentuan yang ditentukan Allah s.w.t. Ketentuan itu dikatakan takdir Allah s.w.t. apabila terlaksananya peristiwa tersebut ke atas manusia (Al-Syafei 2003).


Oleh: Ustazah Norsaleha bt Mohd Salleh
Ketua Wanita ISMA

Sumber :http://www.wanitaisma.net/

Baca Selanjutnya...

Sunday, April 13, 2014

TEMA HARI GURU 2014

Sekadar berkongsi tema bagi sambutan Hari Guru bagi sesi 2014

Baca Selanjutnya...

Hubungi Admin

BAHAN KSSR UNTUK SATU MALAYSIA

KSSR Bahan Sokongan >> (NEW)
Dokumen Standard Kurikulum Pentaksiran KSSR>>

WARGA SK PARIT HAJI TAIB

MUQADDIMAH



Sekolah Kebangsaan Parit Haji Taib terletak di Bagan Serai, di daerah Kerian dalam negeri Perak Darul Ridzuan. Sekolah ini merupakan salah sebuah sekolah yang mengikuti Program j-QAF. Program j-QAF mula diperkenalkan di sekolah Parit Haji Taib pada tahun 2007 dan adalah merupakan tahun ke-3 setelah perlaksanaan j-QAF di seluruh negara diadakan. Sekolah ini mempunyai dua orang guru j-QAF dan dua orang guru GPI.
Untuk merialisasikan programj-QAF tanpa gagal, guru GPI dan guru j-QAF di SK Parit Haji Taib ini sentiasa berganding bahu, bersatu padu dan bekerjasama dalam melaksanakan aktiviti serta program yang berkaitan. Apa yang dibanggakan, setiap aktiviti yang dilaksanakan di sekolah ini sentiasa mendapat kerjasama semua guru-guru juga kakitangan sekolah yang lain.


FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN


FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM :

Pendidikan di malaysia adalah suatu usaha berterusan ke arah lebih memperkembangkan potensi individu secara menyeluruh dab bersepadu untuk melahirkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan. Usaha ini adalah bertujuan untuk melahirkan warga Malaysia yang berilmu pengetahuan, berketrampilan, berakhlak mulia, bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta memberi sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran keluarga masyarakat dan negara

MIN AINA ...ILA AINA....

PENAFIAN / DISCLAIMER

© 2009 BLOG J-QAF SK PARIT HAJI TAIB, Hakcipta Terpelihara. Semua tulisan, pendapat, komen dan foto yang ada di blog ini adalah kepunyaan J-QAF SK PARIT HAJI TAIB melainkan dinyatakan sebaliknya. PIHAK JQAF SK PARIT HAJI TAIB tidak akan bertanggungjawab ke atas sebarang kehilangan atau kerosakan yang diakibatkan oleh penggunaan maklumat yang diperolehi daripada blog ini.

  © Blogger templates The Professional Template by Ourblogtemplates.com 2008

Back to TOP